• Текст как «айсберг»

    Эрнест Хемингуэй получил Нобелевскую премию 1954 г. с формулировкой «за повествовательное мастерство, в очередной раз продемонстрированное в «Старике и море», И вляние на современную прозу». Влияние этого писателя на современную прозу без преувеличения огромно. Декларируя свою неприязнь ко всему возвышенно-романтическому, Хемингуэй создал концепцию принципиально «некнижного» стиля. Писатель любил сравнивать экспрессивность текста с айсбергом, только на одну восьмую возвышающимся над поверхностью воды. В своих произведениях он отказывается от риторики, предпочитая не «описывать», а «называть». Фундамент подобного повествования составляют глаголы движения, существительные, однотипные ремарки, многократное употребление соединительного союза «и». Писатель создает только схему восприятия (жар солнца, холод воды, вкус вина и т. д.), лишь в...

  • США: «42-я параллель» и «1919»

    Если взять пять-шесть повестей, разделить их на главы, потом добавить к ним дюжину жизнеописаний известных лиц, присовокупить к полученному ещё десятка три фрагментов, вспыхивающих случайным образом в памяти автора, сверху набросать фразы из газетных заголовков, а затем перемешать всю кипу написанного, то получим роман, композиционно похожий на романы Дос Пассоса «42-я параллель» и «1919». Такое построение книги поддерживает атмосферу хаотичности, неустроенности времени, но постоянные разрывы сюжета и чрезмерное обилие персонажей приводят к тому, что читать романы нужно запоем (или вместо запоя), иначе удержать всё в памяти очень трудно – нужна как ясная голова, так и более-менее неразорванный во времени процесс...

  • «Что делать?»

    Создавался роман в крепости и был предназначен для друзей, для новых людей, общение с которыми искал Чернышевский. Главную задачу романа критик дал в заглавии. Роман этот был исключительно актуален для своего времени и развивает то, что сказано в художественной литературе до Чернышевского. («Кто виноват?») Важно и второе название романа: «Из рассказов о новых людях». Произведение это многопроблемно. Проблематику романа составляет круг следующих вопросов: 1. Главной является Проблема О личном счастье и о путях к счастью общему (революция, социализм). 2. Проблема любви между мужчиной и женщиной и проблема любви к людям (как основа революционного мировоззрения). 3. О выборе профессии, о своем...

  • Чему учит нас библия?

    Библия – священная книга для всех христиан мира и без сомнения большинство людей обращаются к Библии, чтобы прикоснуться к её эстетическому и духовному учению. Библейские истории приняты многими христианами как вдохновленные Богом. Много вопросов задавали Библии на протяжении всего времени её существования. С какой целью Бог создал человека по своему образу и подобию? Смысл нашей жизни? Есть ли жизнь после смерти? Как попасть на небеса? Почему мир наполнен злом? Кроме ответов на глобальные вопросы, в Библии многие пытаются найти ответы на практические вопросы, касающиеся отношений с родителями, друзьями, любимыми. Знание и осмысление полученного от исследований Библии способствует постижению собственной жизни...

  • «Папа Хэм»

    Некоторые произведения Хемингуэя («Острова в Океане», «Праздник, который всегда с тобой») Были опубликованы посмертно. Среди литературоведов немало тех, кто считает, что творчество Хемингуэя не имеет большой художественной ценности. Так, Роберт П. Уикс В предисловии к книге «Собрание критических эссе о творчестве Хемингуэя» (1962) пишет о том, что герои Хемингуэя молчаливы и бесчувственны. Но, несмотря на подобного рода критику, Хемингуэй остается одним из самых крупных американских писателей, книги которого переведены на многие языки мира. По его произведениям создано более 40 кино-и анимационных фильмов. Для российской культуры Эрнест Хемингуэй означает нечто большее, чем писатель. Он стал культовой фигурой поколения «шестидесятников», создав как...

  • Жизнь как приключенческий роман (Э. Хемингуэй)

    Эрнест Миллер Хемингуэй Родился 21 июля 1899 г. в Оук-Парк, привилегированном пригороде Чикаго. Он рос в культурной, обеспеченной семье. Отец, врач по профессии и этнограф-любитель по душевной склонности, увлекался охотой, брал с собой старшего сына в лес, стараясь приучить его наблюдать природу, приглядываться к необычной жизни индейцев. Мать получила музыкальное образование, дебютировала в нью-йоркской филармонии. Старший из шести детей, Эрнест учился в школах Оук-Парка, печатая рассказы и стихотворения в школьных газетах. После окончания учебы в 1917 г. будущий писатель работал корреспондентом в канзасской газете «Стар», где получил много полезных профессиональных навыков: лаконизм, объективное изложение. Шесть месяцев спустя он ушел добровольцем на фронт, служил...

  • «Праведники» Лескова — часть 3

    676 Творчество Лескова, сумевшего столь глубоко осознать противоречивые возможности русской жизни, проникнуть в особенность национального характера, живо запечатлеть черты духовной красоты народа, открыло новые перспективы перед русской литературой. Оно является живой частью нашей культуры и продолжает оказывать живительное воздействие на развитие современного искусства, в котором проблемы народного самосознания и народной нравственности продолжают оставаться актуальными и самыми значительными проблемами. .

Posts navigation