загрузка...

Ідейно-художній аналіз вірша «Село» А. С. Пушкіна Пушкін

Ідейно-художній аналіз вірша «Село» А. С. Пушкіна Вірш "Село" було написано Пушкіним в 1819 році, у так званий "петербурзький" період його творчості. Для поета це було часом активної участі в суспільно-політичному житті країни, відвідування таємного сполучника декабристів, дружби з Рилєєвим, Луніним, Чаадаєвим. Найбільш важливими для Пушкіна питаннями в цей період були суспільний устрій Росії, соціальна й політична несвобода багатьох людей, деспотичність самодержавно-кріпосницької системи керування... Так, вірш "Село" поет присвячує проблемі кріпосного права, що хвилювала багатьох мислячих людей того часу. Вірш має двухчастную композицію: перша частина (до слів "...але думка жахлива...") являє собою ідилію, у той час як друга - політичну декларацію, відозву до сильних миру цього Село для ліричного героя - це, з одного боку, "пустельний куточок", якийсь ідеальний мир, де панують тиша й гармонія.

У цьому краї, "притулку спокою, праць і вдохновенья", герой знаходить духовну волю, віддається "творчим думам". Образи цієї частини вірша: "темний сад з його прохолоддю й квітами", "світлі струмки", "ниви смугасті", "у далечіні розсипані хати", "млини крилаті", - безсумнівно, романтизовані, що створює ідилічну картину спокою й умиротворення. Але зовсім інша сторона життя в селі відкривається нам у другій частині, де поет безжалісно викриває неподобство соціальних відносин, сваволя поміщиків і безправне положення народу. "Барство дике" і "рабство худе", основні образи цієї частини, втілюють "неуцтва вбивча ганьба", всю неправильність і нелюдськість кріпосного права. Ліричний герой ототожнюється із самим поетом, що називає себе "іншому людства", не приемлет цієї несправедливості й беззаконня, бажає "тривожити серця..." людей, оголюючи бешкетування поміщиків і безвихідність життя селян, мріє побачити "народ непригноблений" і "батьківщина волі освіченої".

Мир же, що оточує героя, повний жорстокості й насильства, мир, де одні "тяжкий ярем до труни тягнуть", а інші, "не бачачи сліз, не внемля стогону", "привласнили собі й праця, і власність, і час хлібороба", виглядає особливо бридко на тлі прекрасної, гармонічної природи, царства "щастя й забвенья". У такий спосіб створюється контраст між двома частинами вірша, що дозволяє з особою силою виявити ідею ущербності, неможливості існування кріпосного права Поетом використовується й безліч зображувально-виразних засобів мови. У першій частині вони створюють романтичну й умиротворену атмосферу: "ллється днів моїх потік", "млина крилаті", "озер блакитні рівнини", "мирний шум дібров", "тиша полів". А в другій частині образотворчі засоби використовуються поетом, щоб з найбільшою яскравістю викрити неподобство соціального ладу: "...насильницькою лозою", "далекий плуг", "змучені раби", "невблаганний власник". Крім того, останні сім рядків вірша наповнені риторичними питаннями й вигуками, тому що мають характер відозви до навколишньої, виражають збурювання ліричного героя і його небажання миритися з несправедливим пристроєм суспільства Розмір вірша - шестистопний ямб. Рима - як чоловіча, так і жіноча, як перехресна, так і кільцева: Привітаю тебе, пустельний куточок (жіноча), Притулок спокою, праць і вдохновенья (чоловіча), Де ллється днів моїх невидимий потік (ж.) На лоні щастя й забвенья (м.) (перехресна рима б-а-б).

Я твій - люблю цей темний сад З його прохолоддю й квітами, Цей луг, заставлений запашними скиртами, Де світлі струмки в чагарниках шумлять (кільцева рима б-б-а).



Поставьте ссылку на http://historylib.net/ и мы будет чрезвычайно благодарны.
  • Аналіз вірша Пушкіна “Село” Вірша 1823-1836 Пушкіна
  • Аналіз вірша Пушкіна "Село" У вірші «Село» Пушкін виступає проти кріпосного права. Щоб яскравіше й різкіше підкреслити всю несправедливість і жорстокість кріпосного права, Пушкін у побудові вірша прибігає до прийому протиставлення. У першій частині вірша дана світла, мирна картина села. З великою любов'ю й теплотою Пушкін говорить тут про сільську природу, про тишу, що розташовує його до занять наукою й поезією, викликає в ньому приплив творчої енергії, морально його очищає.
  • Порівняльний аналіз віршів А. С. Пушкіна «Село» і «.. Знову я відвідав.. »
  • Твір по літературі: Порівняльний аналіз віршів А. С. Пушкіна «Село» і «.. Знову я відвідав.. » В одному й іншому віршах описується той же пейзаж, і в обох віршах цей пейзаж народжує глибокі міркування в ліричного героя Вірш "Село" буяє яскравими епітетами ("пустельний, невидимий, блакитний, вільний"). Зрівняємо їх із численними епітетами з "...Знову я відвідав..." ("лісистий, непомітний, убогий, поритий, похмурий"). Метафори у вірші "Село" також говорять про особливий пафос поета
  • У чому зачарування Івана Флягина? (поповести Н. С. Лєскова “Зачарований мандрівник”) Зачарований мандрівник Лєсков Н. З
  • У чому зачарування Івана Флягина? (поповести Н. С. Лєскова "Зачарований мандрівник") Повість "Зачарований мандрівник" була написана Н. С. Лєсковим в 1873 році. Головної у творчості Н. С. Лєскова, у тому числі й в "Зачарованому мандрівнику", є тема особистості, що звільняється від станових уз. Ця тема історично пов'язана з тими соціальними процесами, які відбувалися в Росії після скасування кріпосного права. Особливо важлива для розуміння змісту й руху цієї теми повість "Зачарований
  • План аналізу вірша 1. Яке
  • План аналізу вірша 1. Який настрій ставати для вірша визначальної в цілому. Чи міняється почуття автора протягом вірша, якщо так - завдяки яким словам ми про це догадуємося 2. Є чи у вірші конфлікт, для визначення конфлікту виявити з вірша слова, які умовно можна назвати позитивно емоційно пофарбованими й негативно емоційно пофарбованими, виявити ключові слова серед позитивних і негативно емоційно пофарбованих у цих ланцюжках 3. Є чи у вірші ланцюжка слів, зв'язаних асоціативно
  • Вірш А. С. Пушкіна «Село»
  • Твір по літературі: Вірш А. С. Пушкіна «Село» Вірш "Село" ставиться до ранніх творів Пушкіна і являє приклад вільнолюбної лірики поета. Після закінчення ліцею молодий Пушкін оселився разом з родителями в будинку на Фонтанке й з головою занурився в метушливе столичне життя. Усе було цікаво юному поетові: бали, дружні збіговиська, театр і, звичайно ж, поезія. У віршах Пушкіна тої пори - молодість, любов, дружба й ідеї волі. Він - автор
Вы ознакомились с сочиненинием на тему: Ідейно-художній аналіз вірша «Село» А. С. Пушкіна Пушкін