Літературно-критична стаття

Белокурова С. П., учитель гімназії, Санкт-Петербург Традиційне "шкільне" твір найбільше нагадує такий жанр критики, як літературно-критична стаття, хоча ми звикли називати його твором-міркуванням. Більшість екзаменаційних і контрольних робіт з літератури орієнтовані на цей жанр і присвячені одному з аспектів осмислення добутку, що і позначений як тема твору, наприклад: "Ідея Раскольникова про право сильної особистості на злочин у системі авторських спростувань".

Зайво нагадувати, що вибирати потрібно тему, пов'язану з добре знайомим добутком. Що робити далі? Знайти "ключові" слова формулювання (ідея, система спростувань) Переформулювати тему в питальну форму, причому може бути сформульований не один, а кілька питань, наприклад: - чому ідея Раскольникова, з погляду автора, вимагає спростування? - як і з якою метою Достоєвський вишиковує "систему спростувань"? - яка його письменницьке завдання в цьому випадку? Спробувати знайти відповіді на питання й коротко записати їх.

Цей запис, відповідним чином відредагована, може стати основою заключної частини твору, наприклад: - ідея героя роману, у всякому разі, наполеонівська її складова - антилюдяний і безбожна, їй "заражені" багато хто; - Достоєвський, автор ідеологічного роману, зіштовхує свого героя з іншими персонажами, теж носіями ідей: Сонею (смиренність), Катериной Іванівною (бунт), Лужиним і Свидригайловим (наполеонизм, уседозволеність), Порфирієм Петровичем ("законна відплата"), Разумихиним (раціоналізм); - найважливіше завдання письменника - не викрити героя-убивцю, а розвінчати ідею, що втілилася в теорії про "тварин тремтячих" і "право имеющих" і являющуюся наслідком безвір'я ("Не плоть, а дух розтлився в наші дні..." Ф. І.

Тютчев). Відібрати необхідний для розкриття теми матеріал (епізоди, авторські характеристики героїв, деталі портрета, художні деталі, внутрішні монологи (у Достоєвського вони носять діалогічний характер), сни героїв і т.д. Скласти план, наприклад: I). Вступ. Ідеї, які "носяться в повітрі". Світоглядна позиція Достоєвського, що відбилася в романі - "звіті одного злочину".

II). Основна частина. Ідея Раскольникова в системі авторських спростувань. 1).

Теорія Раскольникова. а).

Джерела теорії - збурювання соціальною нерівністю, власним положенням напівзлиденного, долею матері й сестри. б). "Наполеони" і "тварини тремтячі".в). Право "вибраних" на "кров по совісті" і перевірка теорії "експериментом".

г). Авторське відношення до теорії героя: визнання нерівності людей - головна помилка Раскольникова. 2). "Система авторських спростувань". а).

Моральні наслідки злочину (борошна совісті). б). Конфлікт теорії й "живого життя" (відчуження від близьких).

в). Система "двійників" головного героя, висвечивающая різні аспекти його ідеї (Лужин і Свидригайлов і роль їхніх образів у романі). г).

Антиподи Раскольникова (Соня, Лизавета, Мармеладов, Разумихин, Миколка, Порфирій Петрович) д). Сни героя і їхня функція в "Злочині й покаранні". III). Висновок

Захист людини й розвінчання індивідуалістичної теорії - центральні проблеми роману Достоєвського. Найважливіше завдання письменника - не викрити героя-убивцю, а розвінчати ідею, що втілилася в теорії про "тварин тремтячих" і "право имеющих" і являющуюся наслідком безвір'я ("Не плоть, а дух розтлився в наші дні...

"). На реалізацію цього завдання орієнтована вся художня система роману. "Редакторська" і "коректорська" виправлення твору (робота над виправленням мовних недоліків, усунення граматичних помилок, виправлення орфографічних і пунктуаційних помилок і т.

буд.). Перевірка

Переписування на чистовик. Перевірка

Рекомендація: прочитайте й проаналізуйте його з погляду відповідності плану й повноти розкриття теми. Напишіть самостійно твір на одну з тем (дивися розділ ""). Цікаве речення: від партнера великих виробників

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Adblock
detector