План аналізу вірша
1. Який настрій ставати для вірша визначальної в цілому. Чи міняється почуття автора протягом вірша, якщо так — завдяки яким словам ми про це догадуємося
2. Є чи у вірші конфлікт, для визначення конфлікту виявити з вірша слова, які умовно можна назвати позитивно емоційно пофарбованими й негативно емоційно пофарбованими, виявити ключові слова серед позитивних і негативно емоційно пофарбованих у цих ланцюжках
3. Є чи у вірші ланцюжка слів, зв’язаних асоціативно або фонетично (по асоціаціях або по звуках) 4. У якій строфі можна виділити кульмінацію, є чи у вірші розв’язка, якщо так, те яка
5. Який рядок ставати толком для створення вірша. Роль першого рядка (яка музика звучить у душі поета, коли він береться за перо) 6. Роль останнього рядка. Які слова представляються поетові особливо значимими, котрими він може закінчити вірш
7. Роль звуків встихотворении.
8. Колір вірша
9. Категорія часу у вірші (значення минулого, сьогодення й майбутнього) .
10. Категорія простору (реального й астрального) 11. Ступінь замкнутості автора, є чи звертання до читача або адресата?
12. Особливості композиції вірша
Жанр вірша (різновид: філософське міркування, елегія, ода, байка, балада)
14. Літературний напрямок, якщо можна визначити
Значення художніх засобів. (порівняння, метафора, гіпербола, антитеза, алітерації, оксюморон)
16. Моє сприйняття цього вірша
17. Якщо їсти необхідність звернутися до історії створення, року створення, значення цього вірша у творчості поета. Умови, місце. Є чи у творчості цього поета вірша, подібні з ним, чи можна зрівняти цей вірш із творчістю іншого поета