Внеклассное освоение жизни и творчества писателя на примере — часть 4

Активное восприятие историко-культурного материала, человечески живой, действенный интерес к прошлому, когда сами ученики становятся субъектами культуры, - примета внеклассной работы по литературе в наши дни.

Внеклассная работа по литературе включается в широкий общекультурный контекст. Создавая в Гурзуфе школу Диалога культур, ее директор Анатолий Федорович Пазухин унаследовал идею М. М.Бахтина о том, что культурное самопознание возможно только при учете других культур (М арини-чева О. Письма из сада // Комсомольская правда. -20 июля 1990 г.).

Сад Диалога культур, Где Встретится дух Пушкина и Чехова, Вернадского и Рериха, Чижевского и Ганди, - отнюдь не утопическая мечта. Школа установила связь с обществами Байрона в Англии, Гете - в Германии. В ней есть музей редкой книги и Пушкинская гостиная, Где Можно услышать ученические переводы Рериха с английского, чтение стихов Пушкина-лицеиста на языке оригинала - по-французски. Здесь выступали директор Пушкинского Дома Н. Н.Скатов, литературоведы В. Кожинов и В. Лакшин, поэт Белла Ахмадулина, историки, философы, художники, священники. В дерзких планах А. Ф.Пазухина - открытие школьного Малого Пушкинского Дома.

Создание культурной среды в школе - условие приобщения к высотам художественной мысли и уровню своего времени.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

♦Познакомьтесь со статьей Я. А.Ротковича «Поучительный опыт прошлого» (Внеклассная и внешкольная работа по литературе. - М., 1970). Что из методического опыта организации внеклассной работы по литературе кажется вам незаслуженно забытым?

♦Перечитайте главу «Суд над Евгением Онегиным» из романа В. Каверина «Два капитана». Почему, на ваш взгляд, эта форма внеклассной работы оказалась утраченной?

♦Предложите свой план проведения Дня Лицея в школе. Каким может быть День сказок?

♦Каким вам представляется воображаемое путешествие в Царское Село Для Семиклассников, Для Учащихся XI класса?

♦В зависимости от ваших литературных пристрастий" предложите вариант системы внеклассной работы для одного из классов.

Литература

Грот К. Я. Пушкинский Лицей (1811 - 1817): Бумаги 1 курса. - СПб, 1911.

Рыбникова М. А. Кружки учащихся. - М., 1919.

Збарский И. С., Полухина В. П. Внеклассная работа по литературе (IV - VIII классы). М., 1975.

Пушкарева М. Д., Снежневская М. А. Связь классных и внеклассных занятий по литературе. V - VI классы. М., 1963.

Банчуков Р. В. Из опыта внеклассной работы по литературе: Развитие навыков анализа поэтических произведений у старшеклассников. - М., 1985.

Гуревич С. А. Организация чтения учащихся старших классов. -М., 1984.

Б ы к о в а Е. Л. Литературные праздники в школе. - Киев, 1986.

Кулешова С. Ф. Когда кончаются уроки... - Минск, 1976.

Л ьвова Ю. Л. Республика муз. - Киев, 1984.

Бушина Е. И. Воспитание интереса к литературе на внеклассных занятиях // Поиск новых путей: Из опыта работы / Сост. С. Н.Громцева. - М., 1990.


Загрузка...