В. Т. Чумаков, писатель
А может быть, одной из причин потери интереса к поэзии и, в частности, к поэзии XIX века как раз и является непродуманная, чересчур формальная её публикация со строгим (а зачем?!) следованием нормам современной орфографии?
Уж не вспомнишь, в который раз приходится писать о неиспользуемых авторами, редакторами, техническими редакторами возможностях напечатать текст в таком графическом исполнении, которое целиком обеспечило бы читателю быстрое восприятие смысла, возможность уловить авторскую просодию, а также элементарное удобство и комфорт.
Созданная корифеями графическая система русского правописания позволяет нам, вооружённым компьютерами, использовать не только все надстрочные знаки: ударение, букву ё, букву й, но для показа ударения, а возможно и иных нюансов произношения или интонации также использовать курсивное начертание гласной буквы среди прямого текста и прямое начертание среди курсивной строки или подчёркивание гласной, что уже практикуется при здании поэзии XVIII – XIX веков. Есть и другие возможности оживить и вполне законно нынешнюю нашу унылую строку. Загляните в книгу на допетровской кириллице, и вам станет ясно, что мы потеряли.
Можно было бы ещё и ещё приводить примеры коверкания редакторами текстов Фёта орудием орфографии и пунктуации, когда, например, убраны заглавные буквы (Муза и др.), напрочь сметены почти все авторские ударения, стоявшие до 1918 года в изобилии в том числе и в односложных словах (как, что), не помечено как-либо различие между словами «мир» и «мiр», восклицательный знак заменён на точку, но это всё-таки статья, а не развёрнутое научное исследование. Поэтому остановимся и приведём лишь примеры, рассыпанные по всей книге, в которых сам поэт поставил в слове букву ё.
Проложённую тобой; Только пчела узнаёт; Снова птицы летят издалёка; Далёко за горой; Их грустный опущённый вид; Не вскормлён ты пищей нежной.
Пусть каждый изберёт своё:Кому Плющиха в самый раз,Кому так жутко в Монтерё.
Эти думы, эти грёзы; Эти грёзы – наслажденье!;
Полуночные образы воют,Как духов испугавшийся пёс,То нахлынут, то бездну откроют,Как волна обнажает утёс.
Искусному пловцу под вёдром и грозою!..
Как дышит грудь свежо и ёмко, –
В заключение напечатаем стихотворение Афанасия Фёта «Дождливое лето» конца 1850-х годов по современной орфографии.
Ни тучки нет на небосклоне, Но крик петуший – бури весть, И в дальном колокольном звоне Как будто слёзы неба есть. Покрыты слёгшими травами, Не зыблют колоса поля, И, пресыщенная дождями, Не верит солнышку земля. Под кровлей влажной и раскрытой Печально праздное житьё. Серпа с косой давно отбитой, В углу тускнеет лезвиё.
А попробуйте отыскать в современных словарях лезвиё и пресыщённый – пресыщенный, увы – замаетесь, но тщетно. А у Владимира Ивановича Даля – есть.
Мы дерзко, с презрением, отреклись от многих духовных обретений наших предшественников. Мы застрелили Царя – Помазанника Божьего, отказались от Бога и Отечества, мы презрели правильную и точную фиксацию наших мыслей на родном языке. И продолжаем в этом упорствовать. Объём потерь огромен и прибавляется с каждым годом. И позволю себе повторить вслед за многими знатоками этой проблемы: Д. С. Лихачёвым, И. А. Ильиным, Вяч. Ивановым, Ю. М. Лотманом, М. И. Шапиром, И. Г. Добродомовым, Н. В. Перцовым 7]: – Слепое следование канонам современной орфографии и пунктуации, пренебрежение особенностями старинного правописания, его бездумная модернизация ведут к утрате достоверности дореформенных (до 1918 г.) текстов.
Трезво же взглянуть на происходящее в русской грамматике, орфографии, пунктуации и графике для многих из нас означает, увы, пресловутое, а то и трусливое: «не могу поступиться принципами».
А поэтому: Хватит стенать! Давно уж пора действовать!
Литература: 1. Афанасий Фет. Воздушный город. М., 1996. 2. Пчелов Е. В., Чумаков В. Т. Два века русской буквы Ё. История и словарь. М., 2000. 3. Полное собрание стихотворений А. А. Фета (в трёх томах) . СПб., 1910. 4. Пушкин А. С. Евгений Онегин. М., 2013, КармА+Т. 5. Пушкинский альманах 1799 – 2004. Народное образование. М., 2004. 6. Кузнецов С. А. Письмо В. Т. Чумакову от 10.8.2007.
14.8.2007
8 —
Учащимся 9 — 11 классов школы адресован раздел . Здесь вы найдете тексты произведений школьного курса литературы, критические статьи и материалы, включенные в программу