Афоризмы о писателях
«Что делать?»
Создавался роман в крепости и был предназначен для друзей, для новых людей, общение с которыми искал Чернышевский. Главную задачу романа критик дал в заглавии.
Афоризмы о писателях
Мировоззрение Чернышевского
Современников поражала энциклопедическая образованность и глубина познаний Чернышевского. Он глубоко понимал связь философии с жизнью общества.
Афоризмы о писателях
Характеристика романа «Что делать?»
Родился Николай Гаврилович Чернышевский (1828 – 1889) 24 июля 1828 года в Саратове. Отец его был священником и учителем духовного училища, человеком по
Афоризмы о писателях
Творческая деятельность учащихся на интегрированном уроке
Таким образом, деятельностный подход к формированию и развитию творческой индивидуальности личности на интегрированных уроках становится ведущим.
Афоризмы о писателях
Структура интегрированного урока
Возможен и другой способ построения интегрированного урока, который условно назовем центрическим. При таком способе сведения из источников, принадлежащих
Афоризмы о писателях
Отличие интегрированного урока от урока с использованием межпредметных связей
Наряду с общими чертами существуют значительные различия между интегрированным уроком и уроком с использованием межпредметных связей, который хорошо известен учителю.
Афоризмы о писателях
Специфика интегрированного урока литературы — часть 3
В науке различаются такие виды диалогов, как ЭротематиЧеский (беседа, сократический диалог, экзамен) и Эвристический, Подразумевающий дискуссию, диспут, спор.