Луначарский — перший нарком освіти

Луначарский — перший нарком освіти

День призначення Ради Народних Комісарів — 27 жовтня 1917 року — не міг не запам’ятатися першим радянським наркомам, тим більше такій вразливій, емоційній натурі, як Анатолій Васильович Луначарский. В 1918 році був опублікований його яскравий, схвильований нарис «Смольний у велику ніч».

«Весь Смольний яскраво освітлений. Збуджені юрби народу снують по всіх його коридорах… Згадуєш, як якусь особливу музику, як якийсь особливий психологічний захід, цю тодішню вибухову атмосферу. Це були годинники, у які все здавалося гігантським і в які все висіло на волоску, годинник і кожна мінута яких приносили із собою величезні звістки…

Хто пережив це, той ніколи цього не забуде, для того Смольний залишиться центром його життя».

У такій атмосфері в одній з кімнат Смольного, «де стільці були закидані пальто й шапками й де все тіснилися навколо погано освітленого стола… вибирали керівників оновленої Росії». Особливо запам’ятався Володимир Ілліч, «веселий, не покладаючи рук працюючий», що «з дивною рівновагою щиросердечним удивлявся у велетенські завдання й брався за них руками так, як береться досвідчений лоцман за кермове колесо океанського гіганта-пароплава». У відповідь на сумніви Луначарского, боявшегося, за його словами, занадто великої невідповідності між гігантськими завданнями й людьми, обираними народними комісарами, Володимир Ілліч говорив: «Потрібні відповідальні люди на всі пости; якщо не придадуться — зуміємо перемінити».

У числі «відповідальних людей» був і А. В. Луначарский — нарком по освіті. Йому, єдиному з першого складу Радянського уряду, довелось проробити на цьому пості 12 років. Цей феномен має цілий ряд пояснень

А. В. Луначарский народився в Полтаві, виховувався в сім’ї прогресивно настроєної інтелігенції. Сімнадцятилітнім гімназистом вступив у революційний рух. Це закрило йому дорогу до вищого утворення в Росії. В 11,95 року він приїхав у Цюріх, де інтенсивно зайнявся в університеті питаннями філософії, історії, соціології. Знайомство з Г. В. Плехановим, видатними діячами соціалістичного руху Європи розширило діапазон його марксистського утворення. В 1896 році повернувся в Росію, працював у соціал-демократичних організаціях Москви, Калуги, Вологди, причому в останніх двох містах, як їхав у Цюріх, де інтенсивно зайнявся в університеті питаннями філософії, історії, соціології. Знайомство з Г. В. Плехановим, видатними діячами соціалістичного руху Європи розширило діапазон його марксистського утворення. В 1895 р. повернувся в Росію, працював у соціал-демократичних організаціях Москви, Калуги, Вологди, причому в останніх двох містах, як і в Тотьме, А. В. Луначарский був як засланець. Кілька разів довелося йому сидіти в царській в’язниці, у тому числі чотири місяці в Таганської — в одиночному висновку

В 1903 році А. В. Луначарский став більшовиком. Наприкінці 190ѕ року В. И. Ленін викликав його за кордон для роботи в більшовицьких газетах «Уперед» і «Пролетар». Партійна кличка Воїнів була не випадковою — Анатолій Васильович виявив себе в ці роки як непримиренний борець, блискучий полеміст, пропагандист ідей більшовизму. З доручення В. И. Леніна він виступав як учасник революцій 1905-1907 років з доповіддю про збройне повстання на 111 з’їзді партії

ѕоди реакції на час відокремили А. В. Луначарского від більшовиків — він став учасником групи «Уперед», захопився ідеалістичними ідеями у філософії, «богобудівництвом». Однак надія В. И. Леніна на його повернення виправдалася вже в 1918 році, коли А. В. Луначарский зайняв інтернаціоналістичні позиції в питаннях війни й миру. Повернувшись після лютневої революції з еміграції, він увійшов у групу «межрайонцев» і знову був прийнятий на з’їзді в ряди РСДРП(б) . З доручення ЦК А. В. Луначарский вів активну агітаційно^-пропагандистську роботі в Петрограді: завідувач літературним відділом «Правди», лектор ПК, заступник міського голови від більшовицької фракції. На всіх цих постах він блискуче пропагував програму й тактику більшовиків, кликав до скинення буржуазного Тимчасового уряду. Цьому була присвячена і його яскраве мовлення в міській думі ввечері 24 жовтня. А через добу, увечері 25 жовтня, Луначарский був вибраний до складу президії 11 Всеросійського з’їзду Рад на якому від імені більшовицької фракцій оголосив написане В. И. Леніним відозва «Робітником. солдатам і селянам! «.

У ніч на 27 жовтня А. В. Луначарского обирають до складу Ради Народних Комісарів як народний комісар по освіті. На цьому пості він працює до свого призначення в 1929 році головою Вченого комітету при ЦИК СРСР Ради Народних Комісарів як народний комісар по освіті. На цьому пості він працює до свого призначення в 1929 році головою Вченого комітету при ЦИК СРСР до 1923 року) . А. В. Луначарский був членом ВЦИК і ЦИК СРСР всіх скликань. В останні, як і в попередні, роки життя він вів більшу наукову й популяризаторську роботу. Бібліографічний покажчик його опублікованих праць 1975 рік) нараховує понад 3 тисяч назв, у тому числі — Зібрання творів у вісьмох томах. Ці праці охоплюють найширше коло проблем історії, літератури й літературознавства, історії мистецтва й критики, етики й естетики. Анатолій Васильович — автор п’єс і оповідань, віршів і мемуарів, солідних наукових книг, рецензій і фейлетонів

Важка хвороба серця й око затьмарило останні роки життя А. В. Луначарского. Призначений в 1923 році першим радянським повпредом в Іспанії, він умер 25 грудня на шляху до місця нової роботи в Ментоне Франція, де йому спорудять пам’ятник. 2 січня 1935 року порох А. В. Луначарского був похований у Кремлівській стіні

«Умираючі на пості в нашій партії не вмирають цілком, у найкращій своїй частині, у тій, у якій при житті їм було дорожче всього, вони залишаються безсмертними». Ці слова А. В. Луначарского підтверджуються прикладом його життя й діяльності

Спочатку кілька фактичних даних. А. В. Луначарский входив у четвірку членів Раднаркому, які відрізнялися від інших за віком і стажем революційної роботи. Ровесниками були В. И. Ленін і И. И. Шпаків-Степанов, на 5 років моложе й теж ровесниками були А. В. Луначарский і И. А. Теодорович. Їхній вік — вік зрілості серед молодих, тридцятирічних, наркомів. Тільки В. И. Лепин, А. В. Луначарский і И. А. Теодорович мали партійний стаж з 1895 року. Життєвий і партійний досвід, природно, не могли не позначатися вработе.

И все-таки головним представляється інше

Багаторічний соратник А. В. Луначарского по Наркомпросу П. И. Лебедєв-Полянский згадував в 1926 році, що ще в перші дні лютневої революції в розмові з ним Анатолій Васильович «будував плани»: з перемогою робітничого класу Ленін буде прем’єр-міністром, Троцкий — міністром закордонних справ, я міністром народної освіти. У цьому напівжартівливому прогнозі все виявилося вірним. І це не випадково. У відношенні себе А. В. Луначарский із самого початку шляху професійного революціонера свідомо зробив вибір — його завжди цікавили проблеми культури, мистецтва, утворення

На початку 90-х років А. В. Луначарский приступився до активної літературно-публіцистичної діяльності, з’явилися його перші великі роботи з естетики, філософії. Викладацька робота в царських школах і кружках на Капрі, у Белонье, Парижу, де він читав курси загальної історії мистецтва, історії російської літератури, супроводжувалася особливим інтересом до проблем народного утворення

У Швейцарії Луначарский відвідував школи й народні будинки, вивчав спеціальну літературу. Поступово в результаті величезної цілеспрямованої роботи із самоосвіти, знайомству з культурними центрами Європи, пильній увазі до всіх сторін сучасного культурного життя до Жовтня в російських і іноземних газетах і журналах Луначарский опублікував сотні статей і рецензій на теми літератури, театру, мистецтва, освіти) народжувався органічний сплав воістину енциклопедичних знань Анатолія Васильовича в області культури, причому знань, осмисленних. за його словами, «під кутом зору революції і її великих завдань».

Глибокі роздуми над долями культури й прийдешньої революції привели Луначарского до усвідомлення культурної місії партії, передової партійної інтелігенції. У листопаді 1907 року в листі до Горького, як відомо що також размишляли над цієї «просто й міцно», за словами Горького, сформулював принципово важливу тезу: «Ми — єдиний міст, що з’єднує культуру з народними масами».

Пройшло десять років, перемогла лютнева революція, що принесла народу влада, хоча й неповну, і А. В. Луначарский одержав можливість працювати на ниві народної освіти. Вибраний від більшовицької фракції заступником Петроградського міського голови, він одночасно став головою культурно-просвітньої секції думи. У секції, а також у районних думах у цей час працювала значна група більшовиків: Н. К. Крупская, П. И. Лебедєв-Полянский, Л. Р. Менжинская, В. М. Познер, H. И. Калінін, Е. Л. Книпович і інші. Просвітня діяльність широко велася серед робітників, військових, інтелігенції. 15-19 жовтня була скликана 1-я конференція пролетарських культурно-просвітніх суспільств, що обрала А. В. Луначарского почесним головою Центрального комітету організації, що пізніше стала називатися Пролеткультом. Виступу Луначарского в пресі, на засіданнях у думі, на мітингах створювали йому великий авторитет і в робочих колах, і серед творчої інтелігенції. Показовий такий факт: незадовго до Жовтневих днів відомий актор О. М. Юр’єв попросив Анатолія Васильовича викласти культурну програму більшовиків у колі театральних діячів. З альтернативою запропонували виступити відомому кадетові В. Д. Набокову, що, однак, ухилився від доповіді, визнавши широту планів опонента-більшовика

Безперечно, А. В. Луначарский свідомо й цілеспрямовано готувався до реалізації культурної програми більшовиків. І ще одним доказом цього може служити його робота «Культурні завдання робітничого класу», випущена в 1917 році, незадовго до Жовтня. У ній — концентрат поглядів А. В. Луначарского на культуру й разом з тим політична програма

И сьогодні, 70 років через, вражає глибина й зрілість його думок про культуру загальнолюдському й класової, відношенні пролетаріату до культурної спадщини, про роль інтелігенції, про соціалістичну культуру. Пророчо звучать слова: «В області мистецтва пролетаріат теж знайде своїх Марксов, поруч зі своїми Бебелями». І начебто сьогоднішнім бурхливим спорам відповідає А. В. Луначарский твердженням, що інтернаціоналізація культури аж ніяк не припускає знищення національних мотивів у загальнолюдській симфонії, а лише їх більше багату й вільну гармонізацію

В. И. Ленін знав і високо цінував саме цю, головну особливість, що визначає своєрідність особистості Анатолія Васильовича, і його цінність як партійного керівника. Тому призначення Луначарского наркомом по освіті було одночасно й закономірним, і перспективним актом. Нарком не тільки добре знав справу, але й умів широко мислити й мріяти про культуру й людину майбутнього. От як представляв він собі справді утвореної, інтелігентної людини в «правильному» соціалістичному суспільстві: «Така людина чує весь концерт, що грають довкола нього, всі звуки для нього доступні, всі вони зливаються в одну гармонію, що ми називаємо культурою. І в той же самий час сам він грає на одному черговому інструменті, грає добре й робить свій коштовний внесок у загальне багатство, а це загальне багатство все в цілому відбивається в його свідомості, у його серці». Так Луначарский малював ідеал в 1918 році, виступаючи на відкритті курсів інструкторів по позашкільному утворенню

Умів мріяти, виробив програму, довго готувався до втілення задумів, але, звичайно, не міг, як і інші члени на відкритті курсів інструкторів по позашкільному утворенню

Умів мріяти, виробив програму, довго готувався до втілення задумів, але, звичайно, не міг, як і інші члени молодого Радянського уряду, передбачати тих величезних труднощів, з якими їм довелося зштовхнутися вже на самому початку діяльності Раднаркому

27 жовтня відбулися перші два — ранком і вдень — засідання Раднаркому. Серед трьох його рішень, поряд з постановою уряду про скликання Установчих зборів у призначений строк і проектом Положення про робочий контроль, був Декрет про печатку, що визначила позиції Радянської влади відносно буржуазної печатки. А першим документом наркома А. В. Луначарского стала відозва до громадян Росії «Про народну освіту», опубліковане 29 жовтня. У ньому проголошувалися загальні напрямки просвітньої діяльності: «домогтися в найкоротший строк загальної грамотності», організація «єдиної для всіх громадян абсолютно світської школи», підтримка всіляких форм культурно-просвітнього руху робітників і селян. Повідомляючи про те, що загальне керівництво освітою поручається знову организуемой Державної комісії з народної освіти, головою якої є нарком по освіті, відозва підкреслювало искреннее бажання співробітничати не тільки із широкою громадськістю, але й зі створеним послу лютого Державним комітетом з народному утворенню й з апаратом колишнього міністерства народної освіти

Оприлюднивши програму дій, нарком відразу ж приступився до формування Державної комісії з народної освіти. Уже 9 листопада її склад і функції були затверджені декретом ВЦИК і СНК. У комісії було 15 відділів, у тому числі по введенню загальної грамотності, міністерських навчальних закладів, дошкільного виховання й позашкільного утворення, науковий, мистецтв і інші. Ядро в комісії склали більшовики, що працювали до Жовтня в області освіти, — Н. К. Крупская, П. И. Лебедєв-Полянский, Л. Р. Менжинская, В. М. Боич-Бруевич, Д. И. Лещенко, Д. А. Лазуркина, В. М. Познер і інші. Пізніше комісія трансформувалася в керівний орган Наркомпроса — його колегію. Оцінюючи в 1923 році роботу Наркомпроса й наркома, його заступник А. Н. Покровський відзначив стабільний склад колегії, що «завжди була однієї з — самих дружний колегій», і пояснив це «особистим характером» Луначарского, його вмінням «без збоїв» вести справу, постійно надихати колег своїм ентузіазмом. Інший заступник наркома Н. К. Крупская знайшла для позначення ролі Луначарского в Наркомпросе, у тому числі серед опитнейших партійців, ще більше колег своїм ентузіазмом. Інший заступник наркома Н. К. Крупская знайшла для позначення ролі Луначарского в Наркомпросе, у тому числі серед опитнейших партійців, ще більш важливе визначення. У труднейших умовах після Жовтня, говорила вона, у Наркомпросе можна було працювати тільки за умови, що «є людина, що знає, куди треба йти». Уже в грудні 1917 року був в основному сформований апарат Наркомпроса. Таким чином, формування радянського державного органа по народній освіті пройшло швидко й організовано.

Труднощі, з якими зустрівся нарком А. В. Луначарский, були чималі. Одні пояснювалися новизною завдань, відсутністю досвіду в самого Раднаркому і його ланок наркоматов, опором скинутих класів, недоліком засобів, — вони були загальними й передбачуваними. Але от те неприйняття соціалістичної революції й Радянської влади, яким відповіла інтелігенція, ще недавно що захоплено плескала скиненню самодержавства й називавшая себе демократичної, було багато в чому несподіваним і загрожувало провалом багатьох культурних планів. Страйку вчителів, відмова акторів колишніх імператорських театрів грати перед новим глядачем, саботаж чиновників міністерства освіти — це тільки штрихи загальної напруженої картини. Доходило й до особистих інцидентів

У цих умовах А. В. Луначарский найважливішим завданням уважав установлення контактів із творчою інтелігенцією всіма доступними шляхами. Доповіді, особисті бесіди, інтерв’ю, виступу в пресі, прийоми діячів — у підсумку сотні, тисячі людей слухали жагуче, переконуюче слово Луначарского й повільно, але неухильно «прозрівало — Найбільшим оратором революції», «кращим оратором у світі називали Луначарского такі різні, але досвідчені діячі, як М. Н. Покровський і А. А. Богданов. Перед будь-якою аудиторією, начебто тисячна юрба на мітингу або десяток нижчих службовців колишнього міністерства освіти, Анатолій Васильович говорив з однаковою ерудицією й переконливістю

Переконували віра й щирістю Луначарского. Струми розуміння й симпатії передавалися взаємно слухаючим і ораторові. Так було, наприклад, 17 грудня 1917 року, коли Луначарский виступав на чотирьох зборах, а перед цим з наркомом продовольства А. Г. Ріхтером більше двох годин привітав колони робітників і солдатів у могил жертв лютневої революції на Марсовому полі нагадаємо, що виразні написи на могилах героїв належать перу Луначарского) . Яке величезне навантаження! Але назавтра в листі дружині Анатолію Васильович пише: «Учорашній день належав до числа счастливейших».

У переході до співробітництва з Радянською владою таких кращих представників інтелігенції, як А. А. Блок, А. Р. Коні, Ф. И. Шаляпін, С. А. Венгеров, А. Н. Бенуа, В. М. Бехтерев, А. И. Южин,. Дуже велика особиста заслуга таких кращих представників інтелігенції як А. А. Влок, А. Р. Коні, Ф. И. Шаляпін, С. А. Венгеров, А. Н. Бенуа, В. М. Бехтерев, А. И. Южин, Юр’єв, і інші. Велика особиста заслуга А. В. Луначарского. Завдяки його позиції Російська Академія наук в особі її неодмінного секретаря академіка С. Д. Ольденбурга, уже в січні 1918 року заявила про своєму готовності співробітничати з Наркомпросом. Можна затверджувати, що Луначарский краще інших комуністів-керівників сприйняв і реалізував на практиці мудрі ради В. И. Леніна про дбайливе відношення до фахівців, до інтелігенції взагалі.

Повернемося до особистої участі Луначарского в роботі Раднаркому. Підготовка законопроектів і внесення їх на твердження уряду становили одну з важливих сторін роботи наркомів. Керована Луначарским Держкомісія по освіті з листопада 1917 року по червень 1918 року підготувала понад 30 декретів, постанов і циркулярів, які сформували нову систему організації народної освіти, ліквідували відсталі, антидемократичні інститути, розвивали ініціативу мас. Школа й учитель, печатка й видавнича справа, позашкільне утворення й охорона культурних цінностей — от першочергові завдання законодавців зими й весни 1915 року

Найважливіші законодавчі акти скріплені підписами В. И. Леніна й А. В. Луначарского: про розпуск Державного 1 комітету з народному утворенню 20 листопада — про передачу справи виховання й утворення з духовного відомства у ведення Наркомпроса 11 грудня) , про збільшення платні вчителям 2 січня 1918 року) , про охорону предметів старовини й мистецтва, що належать польському народу 12 січня) , і інші. Деякі декрети приймалися безпосередньо по доповідях Луначарского на Раднаркомі, наприклад, про вчителів) і у Вцике. Не раз із доручення В. И. Леніна він готовив і проекти постанови з питань поза компетенцією наркома по освіті. Наприклад, 15 листопада 1917 року Луначарскому було доручено до ранку наступного дня написати проект статті-декларації з обґрунтуванням необхідності видання декрету про революційні суди й ліквідацію всіх старих навчальних установ

Взаєморозуміння між Володимиром Ильичем і Анатолієм Васильовичем, безумовно, дуже допомагало роботі наркома. Воно встановилося з перших днів роботи Раднаркому. А. В. Луначарский залишив у своїх спогадах свідчення довірчих бесід у перші дні й місяці, у ході яких Володимир Ілліч говорив про першочергові завдання культурного всеутворення країни, давав ради, наприклад, про випуск книг, доступних широким масам, про необхідність дотримувати обережності при реформі вищої школи й у той же час про широкий доступ у неї великі, давав ради, наприклад, про випуск книг, доступних широким масам, про необхідність дотримувати обережність при реформі вищої школи й у той же час про широкий доступ у неї пролетарської молоді. Володимиром Ильичем були рекомендовані наркомові його найближчі помічники М. Н. Покровський і Н. К. Крупская, деякі інші працівники Наркомпроса. Траплялися іноді в їхніх відносинах драматичні епізоди

Одержавши перекручену інформацію про нібито величезні руйнування в Кремлі в ході революційних боїв, А. В. Луначарский 2 листопада 1917 року подав у відставку, про що поспішила повідомити меншовицька газета «Нове життя». У той же день В. И. Ленін розмовляв з Луначарским, доводячи йому, що подібні слухи не можуть виправдати настільки серйозний політичний акт. «Досить серйозна «обробка» з боку великого вождя», по визнанню Луначарского, не тільки переконала наркома, що взяв заяву про відставку назад, але додала йому нові сили. 3 листопада А. В. Луначарский написав схвильоване і яскраве звертання — до всіх громадян Росії «Бережіть народне надбання».

Хочеться привести кілька фраз із цього документа — вони багато говорять про саму особистість наркома, його щирості. емоційності, вірі в добро й людей

«Непередавано страшно бути комісаром освіти в дні лютої, нещадної, нищівної війни й стихійного руйнування… Не можна залишатися на пості, де ти неспроможний. Тому я подав у відставку. Але мої товариші, народні комісари, уважають відставку неприпустимої. Я залишаюся на пості. Але я благаю вас, товариші, підтримаєте мене, допоможіть мені. Зберігаєте для себе й потомства вроди нашої землі. Будьте стражами народного надбання». До цих довірчих слів, що йдуть від серця до серця людини, а не до абстрактного «народним масам, прислухалися багато хто й ставали союзниками молодої влади. 7 листопада Анатолій Васильович виступив в «Звістках» зі статтею «У важку годину», де визнав свою помилку й головне, зробив висновок, якому потім випливав у всій своїй подальшій роботі. «Які б не були наші розбіжності ѕ ми не сміємо дезорганізовувати той центральний державний апарат, кількісно й так слабкий, котрим змушений поки користуватися трудовий народ у своїй першій самостійній боротьбі».

Тема «Ленін і Луначарский», документально підтверджена великими матеріалами 80-го тому «Літературної спадщини», проте чекає свого дослідника. Але й зараз очевидно, що їх зв’язувала не тільки дружна спільна робота в Раднаркомі. Інакше як пояснити відомі визнання Володимира Ілліча: «Ця людина не тільки знає всі й не тільки талановита — ця людина будь-яке партійне доручення виконає, і виконає превосходно», «Надзвичайно багато обдарована натура… Я його, чи знаєте, проте, чекає свого дослідника. Але й зараз очевидно, що їх зв’язувала не тільки дружна спільна робота Всовнаркоме.

Інакше як пояснити відомі визнання Володимира Ілліча: «Ця людина не тільки знає всі й не тільки талановита — ця людина будь-яке партійне доручення виконає, і виконає превосходно», «Надзвичайно багато обдарована натура… Я його, чи знаєте, люблю, відмінний товариш! » Не потрібно доводити, що А. В. Луначарский з величезною повагою ставився до вождя партії й революції, високо цінував його ради, його смаки, щиро любив його як людини. І многому, здається, учився у Володимира Ілліча. У стилі керівництва Луначарского Наркомпросом відчутні риси подібності з керівництвом Леніна Раднаркомом

Багато наркомів відзначали обстановку невимушеності, навіть часом веселості в Раднаркомі, що прекрасно сполучалося з діловитістю й чіткою організацією справи. «У Раднаркомі панував якийсь згущений настрій, згадував Луначарский, — здавалося, що самий час зробився більше щільним, так багато фактів, думок і рішень уміщалося в кожну дану хвилину».

Якщо організаційна сторона не завжди вдавалася Луначарскому наркомові, у чому він самокритично визнавався, то вміння створити атмосферу дружної, цілеспрямованої роботи відрізняло його завжди. Знайомство із протоколами Державної комісії з освіти, на засіданнях якої крім її членів часто були присутні запрошені фахівці в тій або іншій області культури, переконливо показує талант А. В. Луначарского як політичного керівника. Уміння вислухати доводи всіх сторін, часом украй суперечливі, і зробити узагальнення, сконцентрувати увага на головному завданні, широкий підхід до будь-якої проблеми, почуття нового — все це проявлялося в роботі наркома, нагадуючи ленінський стиль керівництва. Навіть у тім, що засідання комісії проходили цікаво, жваво й весело, відчувався переклик з буднями Раднаркому

Приведемо приклад постановки А. В. Луначарским важливих проблем. На засіданні комісії 13 грудня 1917 року він виступив по питанню про реформу школи й запропонував розробити «широкий план реформи» на основі такої методики: 1) скласти критичну картину справи в Росії й Західній Європі, 2) намалювати ідеальну картину шкільної справи, 3) розробити плани-мінімуми його реорганізації, 4) організувати зразкові навчальні заклади. Такий підхід, що сполучить облік світової педагогічної спадщини із сучасним досвідом і реальними можливостями країни, був надзвичайно плідний

Не слід забувати, що область роботи Наркомпроса в ті роки була вкрай широкою

Не слід забувати, що область роботи Наркомпроса в ті роки була вкрай широкою — не тільки властиво народну освіту, але всі галузі культури: театр, живопис, архітектура, кіно, печатка, радіо, бібліотеки, музеї, архіви, охорона пам’ятників старовини, народна творчість, клуби й інші центри культурної самодіяльності. Зуміти об’єднати й направити всі різноманітні форми роботи, маючи при цьому справа з мільйонами людей, від безграмотних селян до академіків, було досить непросто. Наркомові разом із соратниками по партії вдалося з перших кроків організації нового, радянського апарата влади виробити принципи культурної політики. І багато в чому ці принципи народжувалися безпосередньо в Наркомпросе ланці ленінської Ради Народних Комісарів

Багато хто вважали, та й донині вважають Анатолія Васильовича надзвичайно м’яким і навіть поступливим у принципових питаннях людиною. Це неправда. М’якість і гнучкість дійсно були йому властиві, але випливали вони не тільки із природних рис характеру, але й із глибокої поваги до особистості людини. Дуже вірно помітив багато общавшийся з А. В. Луначарским відразу після революції К. И. Жуковський: при добросердих і делікатних манерах Анатолія Васильовича не можна забувати, що «основну рису людського складу становить войовничість, воля до боротьби». Згадаємо й враження Н. К. Крупской 1919 року — це «борець».

Підтвердження цьому знаходимо в стилі керівництва А. В. Луначарским Комісією з освіти — отут і безкомпромісність, і принциповість, і вміння переконати у своїй правоті товаришів. Отут і колективність у рішенні важливих питань, і дух взаємоповага навіть при гострих зіткненнях думок. Одним словом. Луначарский умів керувати справді демократично. Цей його досвід варто вивчати й пропагувати в наші дні, коли ми знову вчимося жити й працювати в умовах демократії

Робота в Раднаркомі й Наркомпросе займала багато часу. Майже щодня — засідання СНК, що тривали з 5 годин вечора до ночі, а вдень — робота в комісаріаті, причому відвідувачі, виступи й доповіді. Спочатку Луначарский, як і інші комісари, працював у Смольному. 15 листопада 1917 року Раднарком запропонував всім наркомам перевести свою повсякденну діяльність у доручені їм відомства. Величезний будинок колишнього міністерства народної освіти в Чернишова мосту, згадувала Н. К. Крупская, зустріло наркома величезними пустельними кімнатами, де на столах лежали неприбрані папери, не було ніяких службовців, крім кур’єрів і прибиральниць. У ці дні А. В. Луначарский звертається із закликами до співробітництва до всіх громадян Росії, «До всім учнем» 15 листопада) , до артистів петроградських театрів від 6 грудня) , «До чнівський молоді» 27 лютого 1918 року) . Дуже незабаром і приймальня наркома, і навіть його квартира наповнюються людьми різних професій, які шукають у Луначарского відповіді на життєво важливі й суспільні питання. Авторитет його був дуже високий, але він полягав, відзначає К. И. Жуковський, не в його пості, а в «чарівності його освіченості, у палкому захопленні мистецтвом, у його іскрінням, ненапускній повазі до людей розуму й таланта». Весь Петроград кликав його Анатолієм Васильовичем

До весни 1918 року в настроях інтелігенції позначився поворот до визнання й співробітництва з Радянською владою. І в цьому була чимала заслуга А. В. Луначарского, що виступали як повноважний представник Ради Народних Комісарів. Він підтримав серед інтелігенції високе звання народного комісара

Дамо слово його сучасникам. Найстарший суспільний діяч і юрист, почесний академік А. Л. Коні, що видали на своєму столітті чимало міністрів, затверджував, що Анатолій Васильович — кращий з міністрів освіти. Молодий поет революції В. В. Маяковський буквально вторив старому сенаторові: «Жодна країна у світі не має такого міністра народної освіти». Комуніст із 1903 року, спадкоємець Луначарского на пості наркома освіти А. С. Бубнов називав його, відповідно до термінології того років, «приводним ременем від партії до художньої інтелігенції».

Що стосується мов, то нагадаємо один лише факт: улітку 1920 року А. В. Луначарский виступав перед делегацією 11 Конгресу Комінтерну на англійській, французькій, італійській і іспанській мовах. Крім того, він говорив і читав на німецькому, знав латинь

Людина енциклопедичних знань і воістину вулканічної енергії, А. В. Луначарский була глибоко творчою натурою. Це проявлялося не тільки в безпосередній роботі в Раднаркомі, але далеко за її межами, хоча й було органічно з нею зв’язано. Кілька сухих цифр: за 22 року літературно-публіцистичної діяльності до Жовтня 1917 року Анатолій Васильович опублікував 833 роботи, тобто в середньому по 38 робіт у рік. Починаючи з 25 жовтня 1917 року й тільки протягом одного 1918 року вийшли 203 роботи наркома. Тут доповіді про діяльність Раднаркому й Наркомпроса у ВCНК, на 2 Всеросійському з’їзді Рад. Тут величезне число виступів на мітингах і зборах, де обговорювалися міжнародні проблеми й сьогоднішній день революційна роль інтелігенції й пролетаріату в долях культури, охорона пам’ятників мистецтва й положення театрів, організація радянської школи й відкриття пам’ятника Софії Перовской. Найбільше тоді публікувалися короткі звіти про виступи. Існувала думка, що Анатолій Васильович завжди говорила експромтом. Один раз на вопрос. як він може так добре виступати без підготовки, нарком відповів: «Тобто як без підготовки? Я до цього готувався все життя». І продовжував готуватися. Все близко знали Луначарского люди дивувалися його величезної працездатності — до 17-18 годин у добу

Навіть у самі важкі, перші місяці роботи, коли все доводилося робити вперше, А. В. Луначарский знаходив час написати брошури про А. Н. Радищева й К. Марксі до сторіччя від дня його народження) , некрологи збіглої з життя революціонерам — Г. В. Плеханову, М. С. Урицькому, В. Володарскому. Повз нього не пройшли ні постановка опери Н. А. Римського-Корсакова «Сказання про невидимий град Китеже» у Маріїнськім театрі, ні вихід у світло чергового тому повного зібрання творів А. П. Чехова. Нарком пише передмови до книги К. Каутского, хрестоматії футуристів «Житнє поле» і до монографії К. И. Жуковського про американського поета Битмене. Він створює драму для читання «Фауст і місто», перекладає із французького, «Лист до російських революціонерів» Р. Ролана. Все це тільки в 1918 році. ѕ Пишучий для театру драми нарком, як ні хто іншої, цінував все різноманіття трудовому народу, що дістався, культурного спадщини, розуміючи разом з тим реальну небезпеку втрат при невмінні або небажанні правильно скористатися цим багатством. Ще до Жовтня він писав, що навіть серед соціалістів є люди, що проголошують «Геть буржуазну культуру! «. Першої ж міри Петроградського військово-революційного комітету й Раднаркому по охороні Зимового палацу, музеїв, палаців імператорського прізвища й всіх їхніх художніх цінностей стали своєрідним камертоном у діяльності А. В. Луначарского. Відомі його накази подяки червоногвардійцям, що охороняли Зимовий, і тим палацовим службовцем, які в ніч на 2б жовтня залишилися на своїх постах. З іншого боку, він звернувся до вчених і художньої інтелігенції й з їхньою допомогою вже в листопаді 1917 року організував при Наркомпросе колегію по справах музеїв і охороні пам’ятників мистецтва й старовини. Така ж організація виникла й у Москві. Анатолій Васильович залучив до цієї шляхетної справи А. Н. Бенуа, И. е. Грабаря, В. А. Жуко, И. А. Фоміна, И. А. Орбели, Н. Я. Марра. В. П. Зубоже організація виникла й у Москві. Анатолій Васильович залучив до цієї шляхетної справи А. Н. Бенуа, И. е. Грабаря, В. А. Жуко, И. А. Ломина, И. А. Орбели, Н. Я. Марра, В. П. Зубова й багатьох інших видатних діячів культури. Уже 9 грудня 1917 року Раднарком прийняв постанову асигнувати Наркомпросу засобу на охорону палаців і музеїв. 1918 рік ознаменувався початком реставрації пам’ятників Кремля, прийняттям 10 березня постанови про організацію Комісії з охорони художніх і історичних цінностей, декрету 5 жовтня про облік і охорону пам’ятників мистецтва, що перебувають у володінні приватних осіб, суспільств і установ

Лист наркома в Александринский театр на початку грудня 1917 року починалося словами: «Зайнятий складними справами по охороні палаців і музеїв Республіки… » Але в цей же час необхідно було терміново рятувати театри, тому що деякого гарячого голови вважали їх непотрібною буржуазною розкішшю, И нарком поспішав у театри, допомагав художникам і архітекторам, обговорював з Олександром Блоком плани видання російських класиків… «Якби не було цього турботливого ока, багато чого, безсумнівно, загинуло б у вихрі соціального перевороту» — так оцінила роль А. В. Луначарского в збереженні російського мистецтва і його видатних діячів редакційна колегія журналу «Народна освіта» у статті про наркома «Десять років не змінно на пості. Якщо значні заслуги А. В. Луначарского в залученні інтелігенції на сторону Радянської влади, то його відношення до проблеми культурної спадщини тим більше можна вважати історичним досягненням. По суті, і в теорії, і на практиці Луначарский заклав основи справді марксистського, тобто поважні й дбайливого, відносини до культурної спадщини, що позначалося протягом першого радянського десятиліття

Про діяльність і роль А. В. Луначарского чимало писали й ще більше говорили і його сучасники й нащадки. Це зрозуміло: яскрава, неординарна особистість завжди привертає увагу й викликає спори. При цьому вимальовуються свого роду закономірності. Перші кроки наркома, перші роки його діяльності, мабуть, усіма оцінювалися позитивно, часто навіть захоплено. Це саме той історичний відрізок роботи Раднаркому, про яке говорить дана книга

На початку 20-х років пролунала критика роботи А. В. Луначарского й Наркомпроса з боку В. И. Леніна — критика конструктивною й доброзичливою, пронизаною турботою про поліпшення діяльності Наркомпроса в умовах всі культурних завдань, що ускладнювалися, перетворення Росії непівської в Росію соціалістичну. При цьому Володимир Ілліч усіляко оберігав Луначарского від засилля чисто адміністративної роботи, допомагаючи тим самим більше повному розкриттю творчих можливостей Анатолія Васильовича

Тоді ж почалися й не припиняються донині суперечки про особисті художні пристрасті й смаки першого наркома по освіті. Їх піднімають сьогодні й супротивники авангарду в мистецтві. Здається, що тут відбувається перша несправедливість стосовно А. В. Луначарскому. Діячі мистецтва лівого напрямку — художники, скульптори, актори — першими привітали перемогу соціалістичної революції й простягнули руку співробітництва Радянському уряду. Як державний діяч, як нарком освіти, Луначарский прийняв цю допомогу — вона потрібна була країні, її культурі. У цьому, а не в особистих смаках причина призначення на відповідальні пости в Наркомпросе художника Д. П. Итеренберга, В. е. Мейерхольда, підтримки деяких футуристів, скульпторів і художників авангарду. Боротьба різних плинів — від реалістичних до авангардистських — у всіх областях культури — закономірне явище початку ХХ століття. І прав був перший радянський нарком, даючи можливість, усім — цим напрямкам самовиразитися. «Луначарский видавав лівих і Пушкіна, передбачаючи майбутнє» так коротко, але точно виразили письменники-сучасники Анатолія Васильовича його ширину, справді демократичний підхід до складних проблем мистецтва

Але стосовно А. В. Луначарскому була допущена й інша, ще більша несправедливість. Він не був репресований, як багато хто його колеги по першому складі Раднаркому, — він рано вмер. Однак усунення його з поста наркома в 1929 році не можна, очевидно, пояснити тільки станом здоров’я. Це питання має бути ще досліджувати. Безперечно інше — після смерті А. В. Луначарского видання його робіт припинилося на довгу чверть століття. Величезна творча спадщина марксисталенинца виявилося за бортом, а роль А. В. Луначарского як державного й партійного діяча шляхом тривалого замовчування була перекручена

Повернення А. В. Луначарского до нас почалося в 50-е роки, воно триває й, треба думати, прискориться, тому що відкриваються нові можливості більше глибокого й об’єктивного аналізу опублікованих і неопублікованих матеріалів життя й діяльності Анатолія Васильовича. Важливо тільки не втрачати за деревами лісу, ие робити загальних висновків з окремих прорахунків а вони, звичайно, були в Луначарского) , а пам’ятати про історичну роль першопрохідників — перших народних комісарів, що вони гідно виконували в труднейших умовах

Самим ходом революції — громадянською війною, убогістю й розрухою в результаті майже восьми років кровопролиття, починаючи з 1917 року, першочерговістю завдань відбудови народного господарства й організації нового державного устрою культурний фронт «Ми теж на фронті, ми теж ведемо боротьбу, ми теж захищаємо Жовтень», — писав Луначарский в 1927 році) був відсунутий на задній план. На освіту й культуру не вистачало засобів. Відбувся відтік кваліфікованих кадрів в області культури й науки в результаті еміграції з Радянської Росії. Тільки з обліком всіх цих факторів можна правильно оцінити зроблене Наркомпросом і його керівником, зокрема, за перші півроку Радянської влади

C грудня 1917 року А. В. Луначарский писав А. М. Горькому по гарячих слідах революційних подій: «Так, цій справі я віддаю всю кров і весь струм нервів і з ніколи ще не переживавшимся мною напругою сил, працюючи по 20 годин на добу, я помалу, немов прокладаючи тунель крізь граніт, просуваюся вперед» — У такому темпі, з таким підйомом і розжаренням працював нарком освіти в перші півроку, а потім і далі — усе — 12 років на цьому пості. І як би цю роботу підсумовуючи, Горький у жовтні 1922 року говорив Анатолію Васильовичу: «Ви прожили важку, але яскраве життя, зробили більшу роботу. Ви довгий час, майже все життя, ішли плече в плече з Леніним і найбільш великими, яскравими товаришами… » — і вмовляв його почати писати книгу спогадів. У відповідь Луначарский він у цей час лікувався за кордоном ділився творчими планами «давно задуманих і любовно обміркованих робіт» — про «Фауста» Ґете, про проблеми естетики, етики й культури, які хвилюють молодь, про дослідження природи сміху як «грандіозного явища культури». Згадуючи про останні дні життя А. В. Луначарского, його дружина Н. А. Луначарская-Розенель розповіла, що один раз він сказав своєму лікареві: «Я хочу ще пожити, хоча б для того, щоб написати книгу про Леніна. Це мій борг. Ця книга буде самим значним із усього, що я зробив у житті». На жаль, цим планам не призначено було збутися

Але збулася головна справа життя А. В. Луначарского. На пості першого радянського наркома по освіті йому випала честь «введення пролетаріату у володіння всією людською культурою».