Форма проведення: конкурсно-розважальна програма Учасники: учні 3 “Б” класи, їх мами Ціль: показати цінність і важливість прояву кращих людських почуттів: поваги й любові кматери. Завдання: — заохочувати прагнення учнів до самовираження, до творчості; — розвивати вміння виразного читання й читання віршів напам’ять; — розвивати сценічна майстерність хлопців; — залучення батьків до спільного з дітьми заходам Оформлення залу: Слова “Зі святом!” Устаткування: 3 банани, 3 аркуші паперу, 3 портфелі, навчальні приналежності, 3 сумки (шарфи, телефони, косметика й т.д.
), 4 кульки із завданнями, 3 волоські горіхи Музичне оформлення: комп’ютер, фонограми пісень, музика ХІД ЗАХОДУ МУЗИКА Ведучий 1. — Здрастуйте! Ми раді привітати Вас у цьому залі! Сьогодні саме чудове свято, найясніший і радісний — День Матері! Слів не вистачить, не вистачить і сил, Щоб любов всю Тобі передати Щоб виразити, як ти гарна, Моя мила, добра мати! Ведучий 2 У цей день, знаменний самий, Ти прийми подяку мою Мама, мама, мила мама, Я тебе всієї душою люблю!
— На вулиці зима, холодно, а в цьому залі тепло й затишно, тому що тут стільки мамів, таких добрих, турботливих і люблячих! 1 Люблю, тебе, мама! За що? Я не знаюся Напевно, за те, Що дихаю й мрію, И радуюся сонцю, і світлому дню, За це тебе я, рідна, люблю! За небо, за вітер, за повітря навколо, Люблю тебе, мама, Ти — кращий мій друг! Ведучий 1: Сьогодні ми зібралися, щоб сказати нашим мамам: велике спасибі!
Спасибі за вашу працю! За безсонні ночі в наших дитячих ліжечок! За терпіння під час нашого навчання! Ведучий 2: Від імені всіх дітей говоримо: Низький вам уклін, дорогі наші неньки! 2. Листопад крокує по дворах У променях прохолоді, світла.
Сьогодні свято наших мамів И нам приємно це. 3. Від чистого серця простими словами Давайте, друзі, поговоримо омаме. Ми любимо її як гарного друга За те, що в нас із нею всі спільно, За те, що коли нам доводиться туго, Ми можемо сплакнути в рідного плеча 4. Ми любимо її й за те, що порию Стають суворіше в зморщечках ока Але коштує з винної прийти головою — Зникнуть зморщечки, умчиться сльоза 5. За те, що завжди без утайки й прямо Ми можемо довірити їй серце своє И просто за те, що вона — наша мама Ми міцно й ніжно любимо її! Ведучий 1 : Сьогодні ми будемо в ігри грати Для Вас будемо співати, танцюватися Для нас — щастя бути присутнім тут, Спасибі вам, мами, за те, що ми є! Ведучий 2- Мама — найкраща, сама рідна й кохана людина на світі! Мама у всім САМА-САМА! Сьогодні ми пропонуємо нашим мамам небагато пограти разом зі своїми дітьми. (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми). 1 конкурс “Перекладачі” Учитель: А тепер небагато спогадів. Дорогі мами, ви помнете, коли ваші діти були маленькими. Вони тільки вчилися говорити, їхні слова виходили неспритними, корявими, смішними. Навколишні погано розуміли дітей, і вам доводилося часто виступати в ролі перекладачів. І виходило це зразково от так… (Запрошуються 3 хлопчика В рот взяти волоський горіх. Вимовити по черзі написану в записці скоромовку. Мами повинні “перевести”, що вони зрозуміли.) Учитель: А тепер небагато відпочинемо й подивимося невелику історію, що відбувається в деяких сім’ях. А може бути таке буває й у вас? Сценка “Три мами ”. Діючі особи: Ведучий, дочка Танюша, мама й бабуся. За столом 4 стільці. На одному сидить Танюша скуклой. Шихова1.Ведучий: Танюша надвечір Із прогулянки прийшла И ляльку запитала… 1.Танюша: Як, дочка, справи? Знову ти забруднила Ручки й ніжки, Напевно, грала Із собачкою й кішкою? Знову ти залізла Під стіл, непосида? Знову просиділа Весь день без обіду? Із цими дочками Просто лихо! Незабаром ти будеш, Як сірник, худа. Іди-Ка обідати, вертушка! (Саджає ляльку поруч за стіл.) 2. Ведучий: Танюшина мама З роботи прийшла И Таню запитала… Мама: Як дочка справи? Знову загралася, Напевно, у саду? Знову ухитрилася Забути про їжу? “Обідати!”, — Кричала бабуля 100 разів, А ти відповідала: “Зараз, так зараз” Із цими дочками — Просто лихо! (Саджає дочку за стіл.) 3. Ведучий: Отут бабуся, Мамина мама прийшла И маму запитала: Бабуся: Як дочка справи? Напевно в лікарні За цілу добу Знову для їжі Не найшлося ні хвилинки, А ввечері з’їла Сухий бутерброд Адже стільки у вас Там турбот і турбот Не можна ж сидіти Цілий день без обіду, Уж доктором стала, А все непосида Ти адже, рідна, так молода… Із цими дочками Просто лихо! (Мама сідає за стіл, бабуся розставляє чашки.) 4. Ведучий: Три мами в їдальні сидять Три мами на дочок дивляться: Що з дочками робити впертими? Усе: Ох, як непросто бути мамами! 2 конкурс “Пантоміма” Учитель: Запрошуємо 5 мамів. Хлопці, ви поступово росли й уже стали розучувати з мамами перші дитячі вірші. І коли ви плутали рядки, мами намагалися вам підказати. Як же вони це робили? Отже, мама одержує записку з початком вірша й підказкою-пантомімою показує руху персонажів вірша, а її дитина вгадує й розповідає вірш до кінця Варіанти: “Іде бичок, гойдається…” “Упустили Ведмедика на підлогу… ” “Зайку кинула господарка…” “Наша Таня голосно плаче…” “Ведмедик клишавий…” 3 конкурс. “Угадай мелодію” Учитель: От зараз конкурс для мамів. Ви ще не забули дитячі пісні з мультфільмів? Кілька секунд звучить фрагмент пісеньки, потрібно вгадати назву пісні або мультфільму. Можна небагато проспівати Ведучий 1 Мати вчить нас бути мудрими, дає ради, піклується про нас, оберігає. Давайте пограємо в гру « Ма-Моч-Ка!» Ми будемо ставити запитання, а ви хором відповідайте: Тільки дружно й голосно! 1- Хто прийшов до мене з ранку? 2- Хто сказав: «Вставати пора?» 1- Кашу хто встиг зварити? 2- Чаю в чашку хто налив? 1- Хто кіски мені заплів? 2- Цілий будинок один підмів? 1- Хто мене поцілував? 2- Хто дитячий любить сміх? 1- Хто на світі краще всіх? РОБОТ ДЛЯ МАМИ Зберу для мами робота такого, Щоб всю роботу робив він по будинку: И стирав і гладив, жарив і варив, И підлоги на кухні підмітав і мив Щоб міг зашити він рвані штанці, На ніч почитав би нам із братишкой книжки, И придя з роботи, мама зачудується: Ніякої турботи — можна спати лягати Робот — штука потрібна, нехай нам допомагає Братик мий Сережка швидко підростає, Сили наберемося — отоді господарством Відразу й займемося. А поки ми діти. Що нам за робота? Нам ще в іграшки пограти полювання Виростемо — допоможемо, буде нам нагорода: Як побачить мама, буде дуже ра
да! 4 конкурс “У світі казок” Учитель: Зараз ми перевіримо пам’ять і спостережливість наших мамів. Потрібно відповісти на питання: 1.У якій казці вперше показаний механізм сімейного підряду? (“Ріпка”) 2.Скільки разів старий ходив до моря в “Казці про рибалку й рибку”? Що приносив невід і що просив старий? (Шість разів ходив старий до моря: прийшов невід з одною тванню, перший раз ходив — прийшов невід із травою морскою, прийшов невід з одною рибкою; другий раз — просив корито, третій раз — хату, четвертий — дружина хоче бути столбовою дворянкою, п’ятий — вольною царицею, шостий раз — володаркою морскою.) 3. У якій казці говориться про погану роботу режисера, про його злий характер і важку долю акторів? (А.Толстой. “Пригоди Буратіно, або Золотий ключик”.) 4. Скільки разів князь Гвидон літав у царство пануючи Салтана й у кого він при цьому перетворювався? (Три рази: комар, муха, джміль.) 5.Як кликали героїв казки “Теремок”? ( Мишка-Норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-Попригайка, Лисичка-сестричка, Вовк-Зубами щелк, Ведмідь.) 6 У якій казці говориться про підступництво гарної жінки, про усунення ще більш гарної суперниці, про тяжкі наслідки цих дій, про невикористовуваний, на жаль, у медицині засобі реанімації? (А. С. Пушкін «Казка про мертву царівну». ) 7 У якій казці особистість, у всіх відносинах сіра, здійснює підступний план убивства двох осіб, одне йз яких було в червоному головному уборі, але завдяки своєчасному втручанню громадськості все кінчається благополучно? (Ш. Перро, «Червона Шапочка».) 8. У якій казці посадова особа грубо порушила принцип «від кожного по здатностях, кожному по праці» і привласнило заробітну плату трудящого, за що той учинив самосуд, заподіявши посадовій особі тяжкі тілесні ушкодження по чолу? (А. С. Пушкін «Казка про попа й працівника його Балді».) МУЗИКА Ранок починається, Мама прокидається, И посмішкою маминої Ранок наповнюється Теплими долонями Мама нас зігріє, Добрими словами Нехай сум розвіється Чому так часто «Шкідливість» у нас брикається? «Не хочу, не буду! » — Це називається Ми адже знаємо, ненька, Ти завжди права, Але «прости, будь ласка» — Знову звучать слова Як на небі сонечко, Як у саду листя, Як вода живаючи, Мама нам важлива! 5 Конкурс «Нагодуй мене» Ведучий 2 — Молодці. (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми). Мами хоча, щоб діти завжди були здоровими й ситими. Зараз мами будуть годувати своїх дітей. Причому із закритими очами (усім зав’язують ока). Мами й діти годують один одного бананами. (діти виходять по одному, кожний вимовляє два рядки, співають пісню) Якщо я співаю про маму, Посміхається мені сонце, Якщо я співаю про маму, Посміхаються квіти, Якщо я співаю про маму, Вітерець летить в оконце, И веселі бабки Мені скрекочуть свисоти. И голівками кивають У палісаднику мені троянди, Пісні птаха підспівують, Кіт співає її із мною Якщо я співаю про маму, Все співає із мною теж, Навіть небо голубее, Навіть куля мій голубой! ПІСНЯ «НЕНЬКА МИЛА» 6 Конкурс Ведучий 1 — (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми). Одними бананами не наїсися, тому дітям пропонується вибрати продукти для готування борщу, солянки й піци (на столі розкладені картки з назвами продуктів, на зворотних сторонах карток написані речі, що не ставляться кпродуктам. капуста, картопля, буряк, м’ясо, лук, морква, томат, огірок, гриби, ковбаса, шинка, тісто, сир, майонез, сметана, маслини, горошок, перець, сіль, томат, тісто, спеції, зелень; посмішка, шапка, апельсинові шкурки, шкільна піна, риба, ложка, олівець, яблуко, багато перцю, рукавиці, цукор, носки, газ. вода, заварка, нитки, цукерки, шоколад, хлопавки Ведучий 2 — Мами в цей час подумають, як їм обґрунтувати двійки, отримані за один день по російській мові, літературі, математиці, іноземній мові, так ще й отпроситься гуляти — А ми тим часом пограємо із глядачами ГРА ІЗ ГЛЯДАЧАМИ (3 чоловік) 3 аркуші паперу Вирвати з паперу профіль мами. (МУЗИКА) Ведучий 1 — Підведемо підсумки. Діти по черзі називають блюдо й продукти з яких його можна приготувати Ведучий 2 — А тепер мами по черзі виправдують свої двійки Учитель. Дорогі мами, послухайте, будь ласка, як наші діти представляють той час, коли вони самі стануть батьками Коли я буду дорослим, Я буду дуже грізним И скажуть мої дитинки: «Чи не можна погуляти?» «А година який? Дев’ятий? Мабуть, пізненько, А ну, скажу, хлопці, Зараз же марш у ліжко! » Коли я буду дорослим, Я буду дуже грізним И скажуть мої дитинки: «Чи не можна пограти?» Скажу: «Весь день грали? Коробці поламали? Котушку втратили? Зараз же марш у ліжко. Учитель. Отже, дорогі мами, ви